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希沃信鴿:感受更高效的教研管理之道

——希沃信鴿:看得見的教研“小數據
2022年05月31日 08:50  來源:中國數字視聽網  字體【   

【數字視聽網訊】2022年1月,國務院印發《“十四五”數字經濟發展規劃》,強調推進教育新型基礎設施建設。隨后,教育部將“實施基礎教育數字化”列為戰略行動。自此,我國教育信息化開始從“簡單應用”走向“深度融合”,開啟了教育數字化轉型的新征程。響應政策與時代號召,希沃立足教研教學層面,全面推出輔助學校決策管理、提升教師專業技能的教研數字化管理平臺——希沃信鴿。

 

走入希沃信鴿的“教研小數據”

隨著新技術的發展,數據的價值被不斷發掘。當全世界都在談論“大數據”,希沃信鴿則將目光著眼于“小數據”。這并非標新立異,希沃信鴿選擇讓數字化工具的價值回歸教育管理與教學教研本身,回歸對“人”的服務。著眼于教與管的兩大核心應用場景,希沃信鴿打通了與教育相關的“教研小數據”,為老師教學、學校管理注入了鮮活的生命力。

 

截止到目前,希沃信鴿已在全國范圍內服務超14萬所學校,成為學校提升教師職業素養、提升自身辦學質量的助力武器,幫助學校構建起全方位的“智慧”管理模式。究竟有多么“智慧”?讓我們一起來看看。

可視化數據分析,讓管理決策更科學

數字化時代對于學校管理提出了更高要求。如何利用數字化工具提高學校管理者的工作效率?希沃信鴿提供了思路。

希沃信鴿強大的教研數據自動匯總功能,可以整合老師使用的互動教學工具,靜默采集教師的備課時長、集備研討次數等教學過程數據,量化每個老師的教研產出,讓學校對老師的績效評價更客觀。這不僅提高了學校的教研管理效率,也讓負責人清楚看見學校在教研上的優勢與薄弱板塊,為后續各項決策工作提供支撐。至此,學校的信息化綜合情況、老師的付出與成長也就一目了然。

 

校本資源庫創建,讓資源共享更便捷

教學資源是教學的重要基礎,而校本化的教學資源才是最適合本校師生的資源。一個實用的校本資源庫,要做到校內”人人知曉、人人會用、人人會建“。希沃信鴿便為各學校搭建了可以靈活分享課件的校本資源庫,著力解決第三方平臺資源更新頻率低、教研流程割裂等諸多常見問題。

將希沃信鴿結合希沃白板使用,就能實現一個賬號無縫銜接學校與教師,可按年級、學科、教材等類別一鍵創建教研資源目錄,實現多維度的便捷管理。這些資源目錄可進行多重權限認證,設定某些部門/教師可見,既保證校內文件資源的安全共享,又幫助老師們快速找到所需資源,輔助老師進行備課等教研活動,實現更多校內乃至跨校間的優質教育資源共享。

 

跨時空集體備課,讓教研更高效

要聚的齊人,要充分研討,還要通過數據監管形成富有建設性的備課成果......歸根結底,集體備課的終極目標都是要提高教研活動的效率,在深度交流中提升教師的教學能力。希沃信鴿的“魅力”也正在于此。

就前期組織而言,老師在手機端就能一鍵發起集體備課活動。進入集備后,老師們可以根據個人時間安排,各自閱讀思考,并以批注、研討等多種方式隨時參與討論,這些內容數據也會被系統自動記錄,為后期老師進行回溯學習提供便利,還能一鍵上傳到校本資源庫,讓老師輕松共享集備成果。

 

電子化聽評課,讓教師評價有據可依

在傳統聽評課模式下,老師只能以紙筆進行過程記錄,且課程評價內容難以提煉,效率低下。時間一長,紙質材料還容易丟失,無法做系統性的歸檔管理。希沃信鴿的出現,開啟了全新的電子化聽評課模式。

教師通過手機就能在線評分,輕松匯總每節課的評課記錄,還可以實時查看其他老師對自己的線上點評記錄,及時進行針對性的調整,為自身接下來的教學工作積累寶貴經驗。在管理方面,學校負責人可自主設定評課模板,快速收集所有老師的評價結果,提高管理效率。同時,借助系統化的數據分析,負責人可以清晰了解哪些課是優課,進而選出教學上的榜樣,更好地督促學校教師整體教學水平的提升。

未來,希沃信鴿將持續發揮教研小數據的技術優勢,不斷深入教研管理的更多實際應用場景,讓每位老師的付出都能被看到與認可,讓學校的管理決策更加科學高效。

(編輯:daisy)

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